Por segundo año consecutivo cayeron las admisiones de negros (-15,3%) y latinos (-11,3%) en la Universidad de Harvard, y en contraparte aumentó considerablemente la admisión de estudiantes asiático americanos para su clase 2027.
Los estudiantes admitidos este año provienen de los 50 estados y 102 países. Los internacionales constituyen 14,5% y 8,3% tienen doble nacionalidad. En términos de género, las mujeres representan 53,6% de los aceptados, reseñó Bloomberg.
“En cuanto a diversidad 15,3% fueron afroamericanos/negros; 29,9% asiáticos americanos, 11,3% latinos, 2,2% nativos americanos y 0,5% nativos hawaianos”, puntualiza la nota.
En un artículo de NBC News el decano de admisiones William R. Fitzsimmons sostiene que esta ha sido una tendencia a largo plazo y los porcentajes han ido subiendo constantemente. No es una sorpresa.
“Hay un par de razones posibles para esto», dijo Julie Park, profesora asociada de la Universidad de Maryland que estudia la equidad racial en la educación superior. «Uno podría ser un aumento en el legado asiático-estadounidense, lo que favorece a los hijos de ex alumnos de Harvard en el proceso de admisión. También coincide con un crecimiento de la población de adultos jóvenes asiático-americanos y graduados de secundaria en los EEUU en general” puntualizó.
Según destacan desde Harvard, la institución ha ofrecido admisión regular a 1.220 solicitantes para la clase de 2027, con 1.942 admitidos en total. El número total de solicitudes para la Clase de 2027 fue de 56.937.
Oficialmente, desde la universidad informan que el costo de asistir a Harvard, que incluye matrícula, alojamiento, alimentación y tarifas, será gratuito para las familias con ingresos anuales inferiores a US$85.000, lo que alcanza a casi un 25% de los alumnos.
Para los estudiantes que no reciben ayuda, el costo total de asistencia aumentará en un 3,5%, con respecto al año pasado, a US$79.450 para el año académico 2023-2024.
De acuerdo a un estudio de la Universidad de Georgetown, difundido por Bloomberg, la proporción de estudiantes afroamericanos y latinos admitidos en escuelas selectivas bajo un proceso de admisión alternativo que tiene en cuenta el nivel socioeconómico, por ejemplo, solo superaría los niveles actuales si las escuelas eliminaran las preferencias por los hijos de ex alumnos y atletas.
